Eerst ontspannen, dan je doel stellen, turbolezen en dan springlezen. Vooraf maak je een mindmap met de te beoordelen deelcompetenties. Naderhand schrijf je daar het een en ander bij en plaats je de bevindingen in het verslag van de leerling.
Als je leest op een monitor is het niet handig om met een pen onder de regels door je ogen te geleiden. Hoe doe jij dit, heb je hier suggesties voor? Wanneer je je muis beweegt zie je de pointer op je beeldscherm gaan. Zie de pointer als het ware als je vinger. Dit zal je helpen sneller van beeldscherm te lezen.
Scannen doe je om het boek te verkennen, dit zal het turbo lezen makkelijker maken. Weet je nog dat ik dat kleine streepje tekende, die je niet kon zien vanaf een afstand. Het streepje was wel aanwezig! Vergelijk dit met scannen. Je kan niets reproduceren, maar het zit er wel.
Wanneer het goed is is het lezen met de smartmethode relaxed. Je hoeft je niet in te spannen maar ik herken wel wat je zegt. Gebruik gerust een boekenlegger wanneer je vermoeit raakt.
Het is zinvol om eerst een ander boek te lezen en er een mindmap van te maken. Lees drie hoofdstukken en ga dan springlezen en mindmappen. Dit geeft vertrouwen in de smartmethode. Wanneer je merkt dat het werkt, groeit het vertrouwen en krijg je zekerheid. Besef dat het om oefening gaat en niet om een examen te halen. Wanneer je met de attitude 'ik moet' een examen halen gaat lezen dan heb je waarschijnlijk teveel spanning en stress wat je niet helpt bij het aanleren van SmartReading. Daarna is het zeer verstandig om de smartmethode op je studieboeken toe te passen. [...]
Praktische boeken: handleidingen, zelfstudie boeken, dummy boeken, boeken met veel oefeningen erin. Voorbeeld: boek over Microsoft Project. Hoe zet ik een database en planning op. Deze boeken kunnen wel maar in een later stadium.
Een samenvatting is bij uitstek handig om eerst door te nemen en is inderdaad een alternatief voor het lezen van de paragraven. Je brein heeft dan naast je doendoel een richting waar het hoofdstuk over gaat. Bijzonder nuttig.
Je maakt 1 doendoel van de drie boeken en 1 initiële mindmap wanneer het thema van de boeken hetzelfde is. Dus eerst alle hoofdstuk titels lezen, illustraties, etc. doornemen van de 3 boeken. Uit dit grote overzicht 1 doel maken. De drie boeken gaan turbolezen. Deze drie boeken meenemen aangezien je van de drie boeken op de komende dag een mindmap gaat maken. Dit betekent dus dat je op de komende dag je initiële mindmap met je oude kennis gaat aanvullen met de nieuwe kennis uit de drie boeken. Is het thema per boek verschillend maak je per boek een doendoel [...]
Boek over Time Management Onbewust lees doel: Ik wil meer weten over… Goed Geformuleerd DoenDoel: Ik zie mezelf elke dag een ½ uur vroeger met werken stoppen om te gaan fietsen met mijn kinderen. Boek over Netwerken Onbewust lees doel: Mijn netwerk verder uitbouwen Goed Geformuleerd DoenDoel: Ik zie mezelf op de volgende netwerk bijeenkomst met 3 nieuwe mensen een gesprek aanknopen, zodat ik mijn netwerk uitbreid met 30 nieuwe mensen tegen het eind van het jaar. Boek over opvoeden van kinderen Onbewust lees doel: Hoe moet ik mijn kinderen opvoeden? Goed Geformuleerd DoenDoel: Ik zie mezelf op een motiverende wijze [...]
Nu ik op 3/4 van het boek ben merk ik dat het doendoel wel erg belangrijk is om de focus te krijgen. Het 'andere stemmetje' is er nu vaker. Die was er al even vorige week, maar nu is hij er als ik in de flow zit. Dat stemmetje legt verbanden en laat stukken in elkaar vallen, zonder er conclusies aan te verbinden. Ik ben alleen nog benieuwd wat er blijft hangen als we straks pas gaan mindmappen/springlezen. Het doendoel is inderdaad belangrijk voor je brein. Het houdt de focus vast zoals je zegt en geeft ook 'onbewust' de richting aan [...]
Spangahoekweg 50, 8482 JH Spanga - Netherlands
Telefoon: +316.54.39.85.21
Mobiel: +316.54.39.85.21
E-mail: paul@globaledutainment.nl
Web: Global Edutainment
